ஜெயமோகன் அவர்களுக்கு,
ஜூன் 2026-ல் நடைபெறவுள்ள இசை வகுப்புகளைப் பற்றிக் படித்தபோது, ‘அலையலைக்கலை வகுப்புகள்‘ (Alaiyakalai Vakkupkkal) நிகழ்வில் ஜெயகுமார் அவர்கள் பாடிய பதிகங்களின் அந்த உணர்வுப்பூர்வமான இசைவடிவம் என் நினைவுக்கு வந்தது. இம்முறை அந்த வகுப்பைத் தவறவிடக்கூடாது என்று முடிவு செய்து அதற்கேற்பத் திட்டமிட்டேன்.
எனது இசை ரசனை பெரும்பாலும் திரைப்பட இசையைக் கேட்பதோடு மட்டுமே மட்டுப்படுத்தப்பட்டிருந்தது. கடந்த பத்து ஆண்டுகளாகத் திருவாசகத்தின் மீது எனக்கு ஒரு ஈர்ப்பு ஏற்பட்டது; அவ்வப்போது அதைக் கேட்டு வருகிறேன். திருவாசகப் பண்ணிசை எனது இசை கேட்கும் திறனை மேம்படுத்தியது. என் இளமைப் பருவத்தில் இளையராஜாவின் பாடல்கள் எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானவையாக இருந்தன; ஏனெனில் என் அம்மா நாள் முழுவதும் வானொலியில் (Ceylon FM) பாடல்களைக் கேட்டுக்கொண்டிருப்பார். இளையராஜாவின் பாடல்கள் இப்போதும் எனக்குள் வளர்ந்து கொண்டே இருக்கின்றன; இசைக்குறிப்புகளுக்கு (notes) இடையிலான மென்மையான மாற்றம், இசைக்கருவிகளின் கலவை, நாட்டுப்புற இசை, மேற்கத்திய இசை மற்றும் செவ்வியல் இசை என அனைத்தையும் – தொழில்நுட்ப நுணுக்கங்களை அறியாமலேயே நான் ரசிக்கிறேன்.
முதல் நாள் வகுப்பு ராகம் மற்றும் ஸ்வரங்களின் அடிப்படைகளுடன் தொடங்கியது; ஸ்வரங்கள் எவ்வாறு இணைந்து ராகத்தை உருவாக்குகின்றன என்பது விளக்கப்பட்டது. ‘ஸ‘ (Sa) மற்றும் ‘ப‘ (Pa) ஆகிய ஸ்வரங்களுக்கு ஒரே ஒரு நிலைதான் உண்டு, அவை ‘ஆதார ஸ்ருதி‘ என்று அழைக்கப்படுகின்றன. தாளம், பாவம் மற்றும் ஆலாபனை பற்றியும் விளக்கப்பட்டது.
மாயாமாளவகௌளை ராகம் மற்றும் அதன் ஸ்வர வரிசைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. முத்துத் தாண்டவரின் கீர்த்தனையான “அடிக்கொண்டார் அந்த வேடிக்கை” மற்றும் ‘நாதஸ்வரம்‘ திரைப்படத்தின் “காதல் கவிதைகள்“, “மாசறு பொன்னே வருக” ஆகிய பாடல்கள் ஒலிக்கவிடப்பட்டன. கீர்த்தனைகளுக்கும் திரைப்படப் பாடல்களுக்கும் இடையிலான இசைத் தொடர்புகள் விளக்கிக் கூறப்பட்டன.
கமகம், சங்கதி, பிருகா மற்றும் சஞ்சாரம் ஆகியவை பல்வேறு இசைத் தொடர்களைப் பாடிக்காட்டி விளக்கப்பட்டன; அந்த அனுபவம் எனக்கு மிகுந்த பரவசத்தைத் தந்தது. அடுத்ததாக சங்கராபரணம், ரீதிகௌளை, கரகரப்பிரியா மற்றும் மோகனம் ஆகிய ராகங்கள் குறித்து வகுப்புகள் தொடர்ந்தன.
கர்நாடக இசையில் இசைக்கே முதன்மை அளிக்கப்படுகிறது; வரிகள் இரண்டாம் பட்சமாகவே கருதப்படுகின்றன, ராகத்தின் அனைத்து பரிமாணங்களையும் வெளிப்படுத்துவதற்கான ஒரு கருவியாக மட்டுமே வரிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கர்நாடக இசையைக் கற்றுக்கொண்டால் உலகின் அனைத்து இசை வடிவங்களும் நம் வசப்பட்டுவிடும் என்றொரு தவறான புரிதல் உள்ளது; உண்மையில் ஒவ்வொரு இசைக்கும் அதற்கே உரிய தனிச்சிறப்பு உண்டு, அவற்றை ரசிக்க நாம் ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
கர்நாடக இசையின் ஜாம்பவானாகவும், பல இசை மேதைகளுக்கு ஆசிரியராகவும் திகழ்ந்த வீணை தனம்மாள் பற்றியும்.
டக்ளஸ் எம். நைட் (Douglas M. Knight) எழுதிய பாலசரஸ்வதியின் வாழ்க்கை வரலாறு பற்றியும் குறிப்பிடப்பட்டது.
பாலுசுவாமி தீட்சிதரின் சகோதரர் முத்துசுவாமி தீட்சிதர் ஒரு பிரிட்டிஷ் ஆசிரியரிடம் வயலின் கற்றுக்கொண்டு, கர்நாடக இசைக்கு ஏற்றவாறு அந்த இசைக்கருவியை எப்படி மாற்றினார்.
விண்வெளித் தரவுகளை இசையாக மாற்றும் நாசாவின் “sonification” திட்டம், விண்வெளியிலிருந்து வரும் ஒலிகள் “ஓம்” ஒலியை ஒத்திருப்பதாக மக்கள் முட்டாள்தனமாக எப்படி ஒப்பிடுகிறார்கள்..
இரண்டரை நாட்கள் நீடித்த இசை வகுப்பு, இசை, இசையின் வரலாறு, சிறந்த இசை ஆசிரியர்கள், அவர்களின் வாழ்க்கையில் நடந்த சுவாரஸ்யமான சம்பவங்கள், அதன் வரம்புகள், மக்களிடையே பிரபலம் இல்லாத சிறந்த இசை மேதைகளின் அறிமுகம் (சேதலபதி பாலசுப்பிரமணியம் குரல் தனித்துவமானது, அது இப்போது எனக்கானது), கட்டுக்கதைகள் மற்றும் தவறான புரிதல்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றியதாக இருந்தது.
மாலை நேர வகுப்பு முடிந்த பிறகு, உணவு உண்ணும்போது, என் சுவை மொட்டுகள் திறந்தது போலவும், என்னால் சுவையை நுட்பமாக உணர முடிந்தது. முன்னதாக நான் கிட்டார் கற்றுக்கொண்டபோது, சில மாதங்களுக்குப் பிறகு, என் நாசியும் சுவை மொட்டுகள் மிகவும் கூர்மையாக இருப்பதை உணர்ந்தேன்; விரல் நுனிகளை கம்பிகளில் அழுத்துவதால் தான் அப்படி என்று நினைத்தேன். என் மனைவிக்கு இந்த நுகரும் மற்றும் சுவைக்கும் புலன்களைப் பற்றி ஆச்சரியமாக இருந்தது, அதன் பிறகு நான் ஒரு சோதனை எலியாக மாறிவிட்டேன்.
டேவிட் அட்டன்போர்க்கின் “Secret World of Sound” என்ற ஆவணப்படத் தொடரில், பூமிக்கு அடியில் வாழும் தேனீக்கள் தேனைத் தேடி எப்படி அலைகின்றன என்பதை அவர் விளக்குகிறார். வசந்த காலத்தில் கடுமையான போட்டி நிலவும், அதனால் அவை கூட்டம் இல்லாத பூக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் (அந்த பூக்களிலிருந்து தேனையும் மகரந்தத்தையும் எடுப்பது கடினமாக இருக்கும்) அந்த தேனீக்கள் வினாடிக்கு 370 முறை இறக்கைகளை அடித்து பூக்களை அதிரச் செய்யும், அப்போது ஏராளமான மகரந்தங்கள் விழத் தொடங்கும். அவ்வாறு அதிரும் போது, அது ‘D’ Note இருக்கும்.
(ஜெய்மோகன் சார், உங்கள் காணொளிகள் மூலம் டேவிட் அட்டன்போர்க்கை எங்கள் குடும்பத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தினீர்கள், நாங்கள் அவரைப் பெரிதும் மதிக்கிறோம், மிக்க நன்றி)
அதேபோல், ஜெயகுமாரின் அமர்வு முழுமையானதாக இருந்தது, அதில் ஒரு மந்தமான தருணம் கூட இல்லை. நான் என் காதுகளையும் இதயத்தையும் திறந்தே வைத்திருந்தேன், எனக்குள் ஒரு துளி இசைத்தேன்.
